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课程开发成果包括的8个内容

2015年12月22日 16:32HRBar 刘建华

刚刚给LG电子做了一个课程开发的case,结合在学院近一年的课程开发实践,总结了课程开发成果包括的8个内容:

1、课程需求和大纲(需要调研后形成):受众对象、面对的问题、需要解决的问题课程大纲(利用脑图):达到三级目录,不仅仅包括知识点,还需要包括案例清单、作业清单、项目任务清单等;

2、课件:标准的授课课件,PPT格式,需要严格按照大纲设计,ppt要美观,还需要有一定的扩展度;

3、学员手册:以学员需求为出发点,学员角度完成的手册,要超过ppt,包括演练、案例、学员实用工具等等;

4、讲师手册(授课脚本):首先是PPT的备注,每页PPT都需要添加备注,如何讲?重点是什么?之后形成标准授课脚本,excel格式的,每页ppt一行,按照大纲设计,一目了然;

5、案例库:课程中所有涉及的案例需要提前加工整理完毕,保证授课知识点的准确性,案例引用到位;

6、活劢、作业脚本:包括游戏脚本、实战模拟脚本、项目作业脚本、与主题相关的工具清单等等;

7、教学准备清单:课前所有教学准备资料、物品等,还包括教室布置表;

8、课后评估及转化工具:包括一级课程评估表、二级学员考试试题、三级学员学习后行为改变调查表,学员课后行劢计划模版;

事实上,很多讲师都没有做充分完整的开发,临场攒课件比较普遍,或者即使做了开发,认为做好PPT就全部ok了,其实真正的重点在于:

1、前期的需求调查和课程大纲设计,这是课程开发的方向,如果这个不充分,课程开发很多时候都是凭老师的感觉而进行;

2、授课脚本,必须要把每页ppt如何讲都要标准化,哪怕是自己讲课也是如此;

3、各类活劢脚本,没有详细的指导书,很多时候自己都搞不清楚为什么要加这个活劢。

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[责任编辑:张璐]
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